教会学校工作的成果

教会学校若办理得当，就能在他们建立的地区高举起真理的旗帜；因为那些接受基督教育的孩子必要为基督作见证。耶稣怎样在圣殿里解开祭司和官长们所无法洞悉的奥秘，照样，那些受过正当教育的孩子也必用简明的语言使那些高谈“高等教育”的人惊讶不已。当日孩童怎样在圣殿和外院高唱“和散那，奉主名来的是有福的！”(可11:9)在这末后的日子，孩子们照样要发声向这濒临毁灭的世界传扬最后警告的信息。当天上的生灵看见成年人不再蒙允许传扬真理的时候，上帝的灵就会降在孩童们身上，使他们作成年长的工人所无法再作的传扬真理的工作，因为年长工人的路将被阻塞。6T 202.2

我们的教会学校是上帝所命定要预备孩子们参加这项伟大工作的机构。孩子们在这里应当受到现代特别真理和实际传道工作的教导。他们应当争取加入工人的队伍，帮助有病和受苦的人。孩童可以参加医疗布道工作，以他们一点一滴的努力来帮助推进这项工作。他们的投资或许是微小的，但他们的每一点努力，都能奏效，赢得许多人归向真理。藉着他们，上帝的信息必然传开，祂的救恩必传到各国。故此教会应负起关怀小羊的责任。孩子们应受到教育和训练来为上帝服务，因为他们是主的产业。6T 203.1

多年之前我们就应当兴建合适的校舍，供教会学校之用，使青少年及儿童可以得到一种真正的教育。6T 203.2

我们教会学校所用的课本，应当具有一种会引人注意上帝律法的性质。这样，就可使真理的光，力量，及大能得以显扬光大。世俗的青少年，甚至有些心志已遭败坏的，将参加这些学校，而从此悔改归主。他们为真理所作的见证，也许会被父母所接受的错误理论阻挡一时，但到后来，真理总必胜利。我蒙指示要说，这种布道之工，在传布光及知识上，必具有一种明显的影响力。6T 203.3

那些在学校附近的家庭，应当作我们神圣信仰的良善代表，这真是何其重要啊！ 6T 204.1

那些设立有学校的各地教会，若看明自己受托的道德责任，是非言语所能形容之重大时，不免会大为战兢的。这种已经高尚开始的工作，岂容其因为缺少献身的工人而失败或衰微呢？在这种事工上岂可留存自私的企图与野心的余地呢？工人们岂可容贪利之心，宴安之念，及缺乏敬虔，而将基督从心中逐出，并拒祂在校门之外呢？断乎不可！这项工作现已进步甚多了。在教育工作这方面，一切都已就绪，当作一番恳挚的改良，以求得更真实，更有效的教育。本会的人肯接受这项神圣的委托么？他们肯在髑髅地的十字架下虚己，预备作各样牺牲及各样的服务么？6T 204.2

父母及教师们当极其迫切地祈求耶稣所预备赐给的智慧；因为他们在应付的孩子们的头脑，正在其发展过程中最有兴趣及最易受影响的阶段。他们的目标应当是培育青少年的志趣，使其在人生的每一阶段都能表现出与那时期相称的自然之美，渐渐吐放，犹如园庭中的树木与花草一样。6T 204.3

人类所能作的最高尚的布道工作，就是管理及教导儿童的工作。应当善用各种实物来作很清楚的教导，使他们的头脑可从自然引领趋向自然之上帝。我们应当聘用那些有机智及技巧可推进这项工作的人，在我们的学校中服务，以便播撒真理的种子。这种工作之益，只有在上帝的大日方能显明出来。6T 205.1

在教育儿童上，当有特别的才干。许多人会把食槽抬高，喂养大羊，但在把食槽放低来喂养小羊上，却是一件更困难的事了。这是小学教员需要学习的一种功课。6T 205.2

心眼要受训练，否则孩童将以观察邪恶的事为乐了。6T 205.3

教师们有时应当参加小孩子们的各种运动及游戏，教他们怎样玩。在此种作风上，他们可以制止那些不仁慈的情绪及动作，而不至于显出有批评或吹毛求疵的情形。这种作伴的友情，会使教师与学生的心相联结，学校也要变成大家所喜悦的地方了。6T 205.4

教师们必须爱孩子，因为他们乃是主家中的年幼成员。主会象问父母一样问他们:“先前赐给你的群众，就是你佳美的群众，如今在哪里呢？”(耶13:20)6T 205.5