恭敬而愉快

教员可以具有庄重然却愉快的态度。他不应有轻率的表示，要细心查考上帝深奥的事。任何矫揉造作都是不当的。应该使班中学员们感觉宗教是一样真实的东西，是可羡慕的，因为它能使人得到平安，安息，和快乐。不应使你班上的学员们认为宗教是冷酷无情的。要以内在的基督的平安和荣耀使脸上显出它的慈爱，口中也要发出感谢和赞美来。CSW 98.1

凡养成与上帝交通之习惯的人，脸上就必反映出它的光辉。孩子们不喜欢愁云惨雾。惟有光明，快乐，慈爱，才能激起他们的共鸣。教员虽然应该坚定，然而却不可严厉，苛求，专制。教员需要一种威严，否则他就缺少使他作成功教员的才能。孩子们很容易看出教员品格方面的弱点和缺欠。他们对他的印象如何就在乎他的态度如何。你所说的话若没有在你的品格方面表现出来，就不能对他们有多大造就。在造就你班中学员的品格方面，你在每日生活上所表现的正当基督徒品格较之你所说的教训和反复教授的学课有效得多了。上帝使我们个人得与广大的人群有联系， 目的就是叫我们在不知不觉时候吸引那些我们所接触的人，改变他们的行为与习惯。上帝已经预备了得救的人所要走的路，祂不许因为我们的失职而致这些孩子中最小的一个竟然离开这道路。教员们应该有实际的敬虔，在它里面应该显出耶稣的品格和慈爱来。CSW 98.2

安息日学不仅是一个招待小孩子，使他们快乐，或只为要吸引他们注意力的地方，倘若安息日学办理得合宜，这一切都可以包括在内，但它主要的功用乃是要教育孩童和青年，使他们明白圣经──命上加命，律上加律，这里一点，那里一点。它是一个放射理性光辉的地方。并不是所有的安息日学教员都具有从事这工作的资格。每一位教员都应该感觉他必须多知道一些，必须更加认识他所教导的学员，更加善于运用教授的方法，他虽然尽了力量，仍须感觉自己有许多的缺欠。──《安息日学证言》原文第95至98面。CSW 99.1