缄默的力量

凡想管理别人的，必须先管理自己。以感情冲动的方式对待儿童或青年，只不过会引起他们的怨恨。父母或教员如果不能忍耐，有说出不智的话的危险时，就应当保持缄默。缄默具有奇妙的力量。CSW 177.2

教员必须准备好，知道他一定会遇见具有倔强的脾气和顽梗之心的学员。在对待他们的时候，决不可忘了他自己也曾作过孩子，需要人的管教。即使到了现在，虽然年龄、教育和经验都增加了， 但仍旧时常作错事，需要人的怜悯与容忍。他在训练青年的时候，应当考虑到他所对待的是和他自己一样，有作恶之趋向的人。他们凡事都得学习，有些人学起来是比别人困难一些。对于天资迟钝的学生，他应当忍耐，而不可责备他的无知，乃应善用所有的机会对他加以鼓励。对待敏感，神经质的学生要温柔。教员若常感到自己的不完全，就应当对那些在困难中挣扎的人表现同情和容忍。CSW 177.3

救主的规律──“你们愿意人怎样待你们，你们也当怎样待人，”──应当是一切从事训练儿童和青年的人所有的规律。他们是主家庭中年轻的分子，是和我们一同承受生命之恩典的人。对待最迟钝、最年轻、最易作错、甚至已经犯错和叛逆成性的人时，应当忠心地遵守主的吩咐。……CSW 178.1