发展周全的思想，均衡的品格

无论是哪一种学科的教员都须具有周全的思想与均衡的品格。不要把教育的工作放在那些不知如何应付人类思想之青年男女的手中。他们对于主的恩典管束他们心与品格的能力所知的太少，他们应放弃过去所学，全然自基督徒的经验中学习新教训。他们从来没有学习让耶稣基督管理他们的心灵与品格，或让耶稣基督来约束他们的思想。CSW 92.2

在教导儿童和青年的时候， 要应付许多种不同的性格。……很少儿童在家庭中受到良好的训练，他们很可悲地被忽视了。有些孩子可以任意而行，不受拘束，而有些则常常受到人的挑剔，因而灰了心。很少有人向他们作愉快喜悦的表示，很少有人向他们说赞许的话。他们承受了父母品格方面的不全，而这些品格有缺欠的人所给于他们的管教对于品格的陶冶原是不合适的。在建造他们的品格时，没有加入坚固的材料。CSW 92.3

没有任何其他的工作较之教育及训练这些青年及儿童更为重要了。在主葡萄园的这一部分工作的人应当先学习镇定，让上帝的圣灵来管住白己的脾气与情绪，他们应该先表明自己的经验不是有偏差的，而是具有发展周全的思想与均衡的品格，使人因看出他们是忠实的基督徒，曾在“大教师”手下受教，而对他们产生信赖。──基督教育原理, 266, 267。CSW 93.1