基督徒的社交与礼貌

上帝的子民实在太少培养基督化的社交了。我们的学校不应疏忽或忘记这一方面的教育。MYP 405.1

应该教导学生知道他们不是独立的原子；每一个人乃是一缕线，要和其他的线交织起来，结合成为编织品。学校的宿舍乃是各部门中比较有利于授予这种教训的地方。学生在此每日四周都有很多机会，如果加以善用，就必在发展他们品格中的社交特质上大有裨益。他们须凭自己的能力善用时间与机会，发展足以使他们幸福而有为的品格。那些离群索居，而不愿藉友谊的交往加惠于人的，也必丧失许多的福惠；因为人的心智由于互相接触切磋而趋于高雅；由于社交而得以结识订交，结果乃造成心灵的联系，以及得蒙上天悦纳的亲爱气氛。MYP 405.2

凡是尝过基督之爱的滋味的人，尤应发展社交的能力，因为他们可以用此方法引领人归向救主。不应将基督深藏心内，作为独享的神圣而甘美的珍宝；也不应向那些只讨自己喜欢的人表现基督的爱。 应当教导学生效法基督，向那些最感缺乏的人表现亲切的关怀和友善的处理，纵然这些人不是他们自选的友伴也当如此。耶稣随时随地都对人类大家庭表示仁慈的关怀，并向祂四围的人发出愉悦虔诚的光辉。学生应受教追随祂的脚踪。他们应受教对青年友伴表现基督化的关怀、同情、与亲爱，并尽力吸引他们归向耶稣；基督应该在他们心中成为活水的泉源直涌到永生，使凡与他们接触的人得以复苏。MYP 405.3

上帝所珍视的，乃是那出于乐意而在有需要时为他人所作亲切的服务。学生若忠于他们的信仰，即使在求学时期也能如此为上帝作活泼的布道士。这一切固需要时间；然而如此使用于这种工作上的时间却是值得的，因为学生如此行，正是学习如何将基督教介绍给世人。MYP 406.1

基督并未拒绝在友谊的社交上与人来往。在法利赛人或税吏邀请祂赴席时，祂都应邀前往了。在这种埸合中，祂所讲的每一句话，对于听众都是活的香气叫人活；因为祂利用宴筵的时间，授予许多适应他们需要的教训。基督藉此教训祂的门徒，知道如何同有宗教信仰和没有信仰的人相处。《教会证言》卷六原文MYP 406.2