传道的教师

教师们应当受训练作布道的工作。到处门户大开，等待传道人，单从两三个国家来供给工人去应付那些求助的呼声，这是不可能的。除了使那些从历史较久的区会派出的人才受教育作布道士之外，我们也当在世界各地训练人才，为其本国之人或其邻人服务；并且尽一切所能的，使他们在要去作工的当地受教育，这是更为妥善更为安全的。若是他到远方外国去受教育，其结果不论是对工人自己，或对工作的发展，都不是最好的。主愿意我们竭尽所能地作预备，来应付这些需要；如果教会被唤醒，能觉悟自己的责任，他们就必知道如何在任何紧急情形中采取行动。6T 136.3

为要补救缺乏工人的需要起见，上帝愿我们在不同国家设立教育中心，使有希望的青年可在那里受教育，获得各种实用的知识及圣经的真理。及至这些人参加了工作，他们就会在新的地区使现代真理的工作有特色。他们要唤起不信之人的兴趣，并帮助拯救人脱离罪的捆绑。应当派遣最好的教师到那些设立了学校的国家，去推进教育的工作。6T 137.1

有可能会把太多的教育设施集中在一个地方。若按照先知学校的方案管理，较小的学校会带来大得多的福惠。用来扩建巴特尔克里克大学，照应传道学院的钱，本可以更好地投资，在美国的农村和国外的地区建立学校。巴特尔克里克不需要再建任何建筑；就应该集中在一个地方受教的学生数量来说，已经提供了充足的设施。那么多学生在这所学校上学不是最佳状态，因为所有的才干和智慧只够管理一定数量的学生。布道学院本可以设在已经建好的建筑里，而且用来扩建该大学的钱，若投资到其它地方的学校兴建上，会获得更大好处。6T 137.2

在巴特尔克里克新建楼房，意味着鼓励人们搬家到那里居住，以便他们的儿女在该大学受教育。但对所有相关人员来讲，如果能让学生们在别的地方以少很多的人数受教育，本应有大得多的福气。这么多人蜂拥到巴特尔克里克，就处领导地位的人和那些搬家过来的人来说，所犯的错误不相上下。有比巴特尔克里克更好的福音布道事业的园地，然而那些身居要职的人们一直在规划着，要使那里的一切都最为方便；庞大的设施在对人们说:“来巴特尔克里克吧；和你的家人一起搬过来；让你的孩子在这里受教育。” 6T 138.1

如果本会一些庞大的教育机构能分成较小的机构，并把学校建立在不同的地方，那么在德育、体育和智育上就会有更大的进步。主没有说应少建些建筑，而是说这些建筑不应当过于集中在一个地方。在少数几个地方的巨大投资，应当在更广大的园地提供设施，以便能接纳更多的学生。6T 138.2

时候已到，要在许多地方高举真理的旗帜，目的是唤醒人们的兴趣并扩展布道园地直到其包括全世界为止。时候已到，当有更多的人注意到真理的信息。在这方面有许多可以做却未做的事。虽然众教会要负起责任，剔净他们自己的灯并使之一直亮着，但献身的年轻人也必须要在自己的国家受教育，推进这圣工。当建立学校，不是像巴特尔克里克和科立芝维那样设计精致的学校，而是更为简朴的学校，有更为简单的建筑，和采用先知学校所遵从的教学方法的教师们。不是要把光集中照耀在一个地方，在那里许多人并不赏识或不善用已赐给他们的亮光，而是要把光带入地上许多地方。如果有心智平衡、思想务实、完全献身、敬畏上帝的教师们进入到布道园地，并谦卑地做工，分授所领受的亮光，那么，上帝就会把圣灵赐给许多缺乏祂恩典的人。6T 138.3